童年階段，孩子受到的教育，對其性格品質的培養(yǎng)與未來發(fā)展有著重要的作用。在此階段，孩子的可塑性強，好奇心重，因此教育必須保證安全的同時，必須尊重性格差異，因材施教。

然而，現(xiàn)在教師大多還是靠播放視頻輔助教學，教學模式單一，導致知識體系大于素質體系，缺乏個性化培養(yǎng)問題凸顯。

過去傳統(tǒng)的教學模式，機械、呆板的教學方法已經不適用現(xiàn)代教育。把小朋友當成純粹的聽眾和被動學習的模式已經一去不返。課堂，不再是老師單向的知識傳授，而是師生雙向的互動反饋。

小時候的我眼里，所謂好課，就是有意思，在學生的眼里，好課的標準也是有意思。你若問他們：老師的課好在哪里？他們準會異口同聲地說：有意思。畢竟興趣是好的老師，學習更是需要興趣。

皓麗深入探索師生的真實需求，針對教育行業(yè)用戶特殊需求，給予佳解決方案。

皓麗教育一體機集投影儀、電子白板、音響、電腦、電視等設備的功能于一體，通過搭配的智能化教學資源平臺與人性化的互動書寫平臺，打造智慧課堂。

將皓麗教育一體機作為主要的教學鋪助手段將成為流行趨勢，跟過去的備課不同的是，老師可在教學過程中全程使用教育一體機與學生進行互動，播放課件、手寫板書、互動問答、仿真實驗，寓教于樂，激發(fā)學生學習興趣。教育一體機內置智能教學平臺，老師可以使用平臺內資源進行教學，操作便捷，亦可拓展更多豐富的網絡教學資源。

皓麗教育一體機配置互動書寫平臺，是教學中必備的軟件。說簡單點就是能夠代替?zhèn)鹘y(tǒng)教學中的黑板，功能更為豐富，可實現(xiàn)觸摸書寫、移動縮放等功能，讓老師免去吃粉筆灰的煩惱，手勢即可擦黑板，正可謂是省時又省力。

皓麗教育一體機內置智能教學平臺與少兒啟蒙綜合平臺，包含了豐富幼兒、中小學教學資源。在智能教學平臺里，能實現(xiàn)像物理、化學等學科方面的仿真實驗演示功能，也可支持網絡教學資源拓展，方便老師靈活運用課堂教學資源，豐富學生的重難點知識。

少兒啟蒙綜合平臺是專門為幼兒開發(fā)一款專屬教學應用平臺，平臺里包含各類幼教、家教資源，有中英文各式兒歌、童謠、成語童話故事、古詩、拼音、百科常識等教學資料。搭配卡通色格調機身，生動有趣的音視頻內容，讓小朋友玩的開心，學的快樂。

皓麗教育一體機，教學因此更輕松。